Debemos de considerar a la hora de trabajar y ver las posibilidades comunicativa con este alumnado tan diverso, la necesidad de tomar contacto y realizar una buena evaluacion y tras la reflexionar seremos capaces de tomar decisiciones adecuadas
TOMA DE CONTACTO:
Ejemplo “Echar crema”
- RECOGIDA DE INFORMACIÓN Y EVALUACIÓN
• Características personales (Cognitivas.Afectivas.Motoras.Sociales.Comportamentales)
IMAGINAROS QUE TIENE CONDUCTAS DISRUPTIVAS....
• Contexto socio- familiar
• Contexto escolar: (Nivel de competencia curricular. Estilo de aprendizaje...)
ESTO ES MUY IMPORTANTE PARA RELFEXIONAR Y TOMAR DECISIONES
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